6月11日端午节假期最后一天，2016年少年志辅导员团队进行了第二次培训。感谢每一位为了更好的服务青少年，放弃假期来参加培训的辅导员，相信有这样充满爱的团队，今年少年志一定会很精彩，小志们一定会收获成长！
上午
上午9点，培训正式开始，本次培训由松松老师和艳萍老师共同主持，两位专业的培训师也是去年少年志的培训师，她们有着丰富的带领青少年服务学习的经验。
首先由辅导员王凯跟丁笑英带领大家进行两个破冰游戏——寻找“对象”和“抛物记名”。短短几分钟破冰游戏之后，辅导员之间就变得熟络起来了，每个人都为自己取了酷酷的萌萌的好玩代号。
“服务学习”中很重要的一点是要学会反思。反思是利用批判思考巩固学习的一种过程。因此在每个破冰游戏之后，大家都围坐一起通过头脑风暴的方式进行了反思和分享。
在这样的过程中，辅导员们不仅学习和收获了带领破冰游戏的各种小技巧，还与培训师一起探讨体验游戏后的感受，并给出反馈和改进意见，以便在营会中小志们有更好的体验。
“学习不来自经历，学习乃来自经历过后的反思。”
“We don’t learn from experience, but rather by reflecting on that experience…”——亚伯拉罕·林肯
两个游戏过后，团队的默契感和信任感大大的增加。在欢乐的氛围中，大家抽签两两分组回顾了第一次辅导员“服务学习”培训的内容。通过复习回顾，大家对服务学习的专业知识也有了更深的体会。
“洋泾少年志的小志们是12-18周岁充满青春活力的青少年，那么这一群青少年有什么样的特点呢？
艳萍老师让辅导员们分享各自对于青少年特点的印象，并明确辅导员的伦理守则：包括使命、宗旨、角色及六大原则。
最后，通过画手印的方式，订立辅导员团队梦想公约：
真诚 团结 尊重 欢乐
下午
中午稍作休息之后，下午的培训又从两个破冰游戏在欢快的气氛中继续。辅导员王蕾带领大家进行“生日排队”的游戏，接着辅导员王云梅又带着大家进行“我曾经”的游戏，在两次游戏之后，同样进行了反思和分享。
紧接着松松老师又带领大家进行了“团体拉绳”的游戏，大家进一步认识到团队的重要性，反思时有辅导员说道：经过一系列的游戏活动，对整个团队很信任，因此在游戏中能很放心去体验。
之后“共识结”的游戏中，辅导员团队出现了意见不统一的情况，最后双方经过一番说服和“妥协”，终于达成一致意见。大家认识到团队之间沟通、妥协和协调的重要性，整个团队的氛围变得越来越和谐
最“刺激”的“蜘蛛网”游戏呢，大家不仅看到了男生们的“心灵手巧”，还深刻认识到筹备工作的重要性。看看坐在“蜘蛛网”上的辅导员刘晶和松松老师一脸幸福的样子，是不是也想体验一把呢！
最后通过“生命河流”的游戏，大家分享了自己生命中开心和不开心的事情。辅导员们对彼此都有了一个深入的了解。
最后大家回顾了一天的培训，并分组对本次辅导员培训进行了一下反馈，也对本次培训和自我收获进行了高低打分的现场评估。整个培训在欢声笑语中落下帷幕。
辅导员感受
凯哥：培训始终在欢乐的气氛中进行，但我们得到的可不仅是欢乐，还有对于青少年特点的把握、团队建设的技能，对于辅导员队伍也都有了很深的了解，默契度、信任度增长不少！相信不久后在营会中一定会担当起辅导员这个角色。
笑笑：培训结束，用四个字总结：累并快乐。这是一次与众不同的培训体验，我们在游戏中学习专业知识，在游戏中培养团队精神，一步一步做好扎实的准备，等着夏令营和小志们一起共同学习，共同成长，一起为社区服务。辅导员，我很重要。
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