7月6日，洋泾少年志中学生公益挑战赛的夏令营活动进入第二天，小志们更加熟悉彼此，团体课程上表现更加优秀，这一天也发生了许多插曲，相信小志们都有了另一种收获。
美好的一天 从晨跑开始
一日之计在于晨，早晨七点半所有小志们都已经起床集合完毕，开始了晨跑。
营会课程
第二天的课程依然是首先由立政老师率先带来的团队课程。
1星际之门
围成一圈的小组成员如何全部穿过“星际之门”不触碰边缘？如果将部分成员的眼睛蒙起来呢？中间如何沟通？
穿越完“星际之门”，大家围围坐，反思游戏过程中成败的原因，感受沟通、信任、团结的力量。
接下来是由艳萍老师带来的服务--学习课程
1 钱包设计大赛
小志们在营会结束后将进行社区服务，那么如何去了解服务对象真实的需要然后提供有价值的服务？钱包设计大赛将让小志们掌握一些调研方法，运用设计思维找准需求，高效服务！
钱包设计大赛让小志们两两搭档，扮演“设计师”、“客户”，体验通过观察、提问来了解“真实的需要”，并通过设计广告语，向客户展示自己的产品。
广告时间、成果展示！
松松老师带来服务--学习课程
1 反思
温故而知新，松松老师首先带大家复习了昨天的课程，之后便着重讲了“反思”在我们服务--学习以及个人成长中的重要性，并且让小志们认识到反思不等于自我批评，任何事情均可以反思，有了反思才有收获，才有成长。
2 马斯洛需求理论
马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
小志们选择一种需求，为老年人或者儿童为服务对象，依据学习到的“SMART”原则制定服务目标。
3 理想中的社区
我们每天都生活在社区中，那么小志们理想中的社区是什么样的？松松老师的课程为大家提供了硬纸板、废旧报纸杂志、空水瓶等道具，小志们则需要发挥想象力，动手将自己理想中的社区构造出来。
建造过程孩子们得到提升的不只是动手能力，还有团队协作能力、将想法落实的能力。
接下来又该立政老师接手了
1 翻叶子
这个游戏是应该是这两天小志们体验过最具挑战性的了，小队所有成员的脚要站在一张桌布上面，目标就是在脚不放出去的情况下将桌布翻个面！
可是大家发现，无论怎么尝试，迎来的只是一次次的失败。
这时候，有的小志心理就有了变化，认为已经无法成功，便放弃了投入到队伍中同队友同队友一齐尝试到旁边玩耍，任凭辅导员如何劝解也不愿意加入到队伍中，一组辅导员宇捷看着队员这样非常着急，十分低落，这时候有小志发现了这一状况，走过来安慰、拥抱辅导员，一组组长还把之前不配合的队员叫过来“训”了几句，之后组员向辅导员表达了真诚歉意。
这次小波折过后，一组仿佛变了一个队，空前的团结不再有人游离在队伍之外。
但是游戏还得继续，所有面对瓶颈一筹莫展时，立政老师降低游戏难度，允许小志们将一只脚放在布外，最终，各小队都先后完成了游戏。
这个时候，小志们才发现，这个游戏的精髓就是让大家学会在面对绝望时候不放弃，团队共同应对直面挑战，成败并不是最重要的，而是进行过程中所有人为团队前进作出的付出、努力才最为可贵。
辅导员感言：
1 三组辅导员：建宇
不知不觉四天的营会已经过半，我和小志们的关系更加近了。经历了两天的培训，D.I,小队从无到有，队员们之间的关系越发亲近。在经过了共识结、星际之门、服务学习、翻叶子等游戏和课程，小队更加团结、友爱和互助。我们相信青少年的潜力，D.I小队加油，你们都很6，看好你们喏！！！
2 四组辅导员：赟斐
不知不觉中，营会已经过去了两天，我很荣幸在这次少年志活动中担任辅导员。本次我负责的是第四组，它是由九位初一和一位预备的同学组成，所以整体年龄还是较小的。第一天的时候我们组员之间还不是很熟悉，所以很多活动进行的时候造成的效率不太高，但是随着大家相互之间渐渐熟悉，我感受到了来自团队的力量。到了第二天，我们进行了很多团体游戏，有设计钱包，搭建社区模型还有翻叶子等等，在这些游戏中我看到了我们小组之间的团结，信任以及大家的默契。我非常欣慰，到了晚上，在我给大家开小组分享反思会的时候，我觉得我们的小志们都成长了，更懂事了，他们都认真的听了我整整一小时的总结，没有一个人在说话或分心哦！之后我让大家写一些这两天的心得体会，没想到我们全员立马都拿出纸和笔写了起来，看到这幕我十分感动，明天我们还会有小组的表演展示，我绝对相信他们可以把这次表演完成的很好，我也十分期待！！通过少年志我也收获了很多，相信在大家共同的努力下，我们一定会将此次活动举办的非常完美，少年志，Fighting！！！
小志感言:
1 三组：方子妤
这是我第一次参加夏令营，第一次离开父母，第一次与老师一起同房，许多的第一次在这次夏令营当中一点一点像谜团一样化开。这是一次挑战，也是一次经历，它将会成为我的脑海里永不会淡去的记忆。在这一次团队的夏令营中，我学到了不仅仅在三尺讲台上无法接受到的只是。每一位辅导员精心准备的课程都让我们领悟到了许多的道理:1.我们应该关注他人多余关注自己。2.团队合作中会有很多的困难，但只要大家齐心协力总会度过，并获取成功。(从今天的游戏当中可以反应出来)3.反思可以帮助我们发现学习的意义。4.参加公益活动可以改变我们对于生命的认识。
别忘了我们的梦想公约:1.团结2.信任3.包容4.文明5.快乐。
也请别忘了我们的口号:我们是D.I，我们666，我们带老杨飞！！！
2 三组：陆祎婧
这是我第一次参加志愿者服务，也是第一次独自和同学住在一起。突破了自己。在此次活动中，我不仅突破了自己，还学到了课堂中学不到的东西，也感受了更加活泼的课堂。每位老师用心的准备的课程。列如立政老师让我们9个人，站在垫子上，把垫子反过来，让我们知道了团队的力量，有了团队可以走的远。在每一次进行游戏活动后，我们都会进行反思讨论。总之，让我明白了团结，宽容，信任对团队的重要性。今天晚上的晚会筹备更加让我感到了有了团队便会天下无敌。虽然不知其他队的实力，但我相信有了努力便一定有回报。
加油，D.I.小队！
3 三组：马静逸
今天晚上我学到了要乐于助人，有正义感，世界上好人永远比坏人多，帮助别人是我们每个人的责任，要有一颗善良的心，不损人利己，不耍小聪明。团结，友爱，互助，服从安排，不以自我为中心。海纳百川，追求卓越，开明睿智，大气谦和。
4 四组：刘乐怡
可能待在一起的时间久了，大家渐渐开始熟悉，默契度逐步提升。今天可能最遗憾的事就是钱包了，虽然我听错了规则，做错了，但是组员没有责怪我，我真的很开心，可是我还是有些自责。做社区模型时，大家配合都超级好。真的太有默契了！分工合作，虽然可能没那么精致，但是设计感超强的有木有！还获得了第三名！再说下翻桌布这个游戏吧，可能这个环节会有那么一些尴尬，不过我还好，一点也不尴尬。十个人踩在一个桌布上，脚不能离开桌布，要把桌布翻过来。但后来就改变了，单脚就行，别的组都是全部10个人单脚，就我们只有4个人单脚，完成了！Perfect！！！真的超级激动！！！希望明后两天大家能够配合好，一起努力！
5 四组：宋佳文
这两天的少年志我过得很愉快，在这里我学习了许多有关少年志愿者的知识。在少年志的这个活动中，我认识了许多新朋友，在这里短短两天时间内我们的默契度也越加提高。本来我们队员们之间的一些不和谐的事情也没了。我希望明天会有更多的人才出现。
6 四组：杨楚凡
刚开始的时候，我跟拒绝和陌生人组成一队，第一天活动的时候我觉得我和男生们基本上没什么默契，住宿的时候也是一样的。但经过一天的相处，我发现大家其实都很好相处。所以今天在做游戏的时候我的团队意识有了很大的提高。今天下午的翻游戏真的是一个很大的挑战，因为只有大家配合好才能成功。刚开始四个人，六个人都成功了，但十个人刚开始的时候我们失败了，我有点想放弃，但是我意识到我们是一个团队，所以坚持了下来，最后我们降低了一点难度，我们成功了，我们的团队关系也更加牢固了。
7 四组：杨咏蔚
不知不觉中，来到少年志的大家庭已经两天了。今晚，老师和我们讲了讲我们小组成员的缺点和优点，这让我想起来了昨天课程上所讲的反思。缺点固然不好，不过只要有信心，就一定能改正，优点则需要继续保持，甚至做到更好，我们的辅导员老师讲过一句名言:我们不必超越别人，而是要超越昨天的自己。有时候，自己才是最可怕的敌人，所以这句名言我会藏在心里，为达到它而去努力，我希望我能为我们的小队赢得更多正字，也希望能通过毅力来改正自己的不足，可以更好的帮助别人。少年志，fighting！！
洋泾·少年志
洋泾少年志中学生社区公益挑战赛，是有洋泾社区公益基金会牵头发起的，针对在洋泾地区居住或学习的12~18岁学生推出的社区志愿服务平台。少年志的主要工作模式是通过少年志基金的小额资助及服务学习能力建设每年来支持10-15支中学生队伍在社区试试公益计划，来提升学生的协作力、行动力和领导力，并未社区培养未来的优秀公民。
